2011/02/15
以前閱讀過許文龍.
這回再次閱讀這本許文龍口述的自傳.
用說台語及台灣人的思考模式讀來格外易懂.
今晨於送大兒子上學途中-------和他聊這本書.
書中許文龍說------
教育的目的.應該是訓練你獨立思考.自由思考的能力.是要培養你的興趣.不是培養你很會考試.
讀書--上學校--不留級就好啦.這是經濟效益最高的結果.因為就算你得第一名也跟我一樣.畢業證書都只是一張.結婚的時候.
人家也許會問你//那所學校畢業的//.但也不會問你//考第幾名//呀.
人的一生當中.你少年的這段時間是很寶貴的.怎麼可以用來考試.背那些無用的東西.若從時間的運用來看.考試考60分就好了.
這表示你基礎都懂了.邊際效益最高.考80分是非常好.因為你知道不足的部分往哪裡找.可是若考100分.那就是過頭了.
因為你要準備到120分.才不會被老師考倒.所以最聰明的人只考60分.然後你會有很多時間去做快樂事.睡覺啊.玩耍啊.都好.考80分的.
勉強還有時間做自己的事.最可憐的就是考100分.你整個人都要賠進去----
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我這樣鼓勵兒子.有時間應該多閱讀.啊考試及格就好啦.外語能力一定要能說能看能聽----------------這樣你才能接觸最新技術與資訊.
才能像許文龍因他的日語基礎讓他能得到第一手資訊與技術.還有------要留時間////思索與思考/////
這本書原汁原味的口述.由林佳龍策劃.導讀.歷經12年完成---------台灣有許文龍真好.相對於昨天那郭台銘與楊志良演出的戲碼.
對台灣有任何好處嗎.像郭的經營事業方式與霸氣-----對台灣好嗎.他生再多孩子對台灣反而是負傷---------他有錢就蓋高尚嗎----------------
強烈對比----------台灣人企業家與中國籍企業家馬上分出格調.
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